马尔科对许攸宁的法持有疑问。
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“如果是修，任何所学校都能到，并没有达到文化传播的程度。”
马尔科知许攸宁的想法，就是想消除舞蹈与舞蹈间的隔阂？说难也难，说简单倒也简单。
许攸宁笑了笑：“刚开始江老师也是这样说的，如果只入部，确实和在别的学校修没什么差别，但这就是想建这所学校的意义所在。”
“那
”马尔科狐疑解。
许攸宁将张清单推去：“学校实行转制和选修制。”
马尔科闻言蹙眉：“许，同的舞种所费的时间请原谅的直，并非所有都同样，是天生和舞蹈为伴的。”
“那是因为目标同。”许攸宁缓缓，“也是天生的，论天生，也有比得更好。”比如廖秋珊，许攸宁也是和比之，才渐渐被些所知晓。
马尔科渐渐明，看着许攸宁的目光透着可思议：“光是将其中种舞蹈磨练到的地步，都需费十几年甚至数十年，又怎么”
“这是老师和学生需共同去面对的问题。”许攸宁端起茶杯，啜澄的茶，“事实在冲芭之，发现的开发程度和掌控度越越多，反，也对的专业领域形成帮助。”
马尔科有些晃神。
全能型吗？
很难，但想法是好的。在对件事说三四之，定是先了解二，才有评判标准。
就像AIDL时，家对民族舞、古典舞的评论，但百分之八十的甚至连这两种舞的区别都说。
传播够，了解够，自然会有偏见。
许攸宁说得这么好听，但马尔科知，的本目的其实还在古典舞。的切都是给古典舞的踏石，只是知这踏石究竟能能达到目的。
或许还有别的办法，但看着许攸宁气定神闲又充自信的模样，马尔科还是没有劝阻，但对许攸宁的发展很有趣。
能到什么地步？能成功吗？成功的话，名利场里还能坚持初心吗？
想到帽子节时，若无其事跳完比赛，回家得差点掉眼泪的子，马尔科失笑，拿起同翻了两页。
倒想看看还有没有能像许攸宁样，对舞蹈“贪婪”，对自己心。
“Marco·Walker”，在最页郑重签自己的名字。
拉丁舞部有了初步雏形。
清明节放假三天，许攸宁离校。
整个宿舍，李海文和袁欣佳回家，郑薇家在外省，至于许攸宁，是没地回。
清早，许攸宁跑步回，郑薇也刚巧从练功回。看了眼正从拆保鲜的许攸宁：“还在减肥呢？”
许攸宁讪讪的鼻子，个寒假吃胖了八斤，开学秤的时候法老师气得脸发黑，让个月必须减。许攸宁胃都给撑了，减肥又哪是那么好减的。
